在中小学里，经常会发现，一些班主任总是喜欢让家长到学校里说事情，这种现象非常普遍，在我上学的时候我就见过，自己也被班主任叫过家长。现在处在学校里工作，更是司空见惯了。
前段时间，我的一个学生语文作业没有写完，虽然不教这门学科，由于我是班主任，我管了这件事情。趁着课件跑操，我又让他跑了2圈作为惩罚。但是这个学生在接受惩罚时不认真，跑一会就歇着，这时候我没在旁边，我在一间教室里看着他，没想到不在监督下的惩罚，他根本不接受，偷工减料。说说这位学生平时的表现，他经常上课迟到，数次课间和学生闹腾，独占立体空调。这些罪名在我眼里不是能容忍的，但是我还坚持给他机会，找了几次谈话，跟他分析了利弊，以及以后该怎么做，这个学生也答应了，当时没有任何惩罚，但是几次下来，这个学生仍然不遵守学校纪律，多次迟到。这次借着作业没有完成，我准备好好“教训”他。
于是，接着把他家长叫来。在接通家长电话时，家长说，老师我正在上班，一时可能走不开，但是当我描述到他不仅仅是这次作业没完成的问题时，家长立马说，老师我立马过去，我的了解下他在学校的情况。从家长电话反应，家长对孩子在学校情况不是很了解，那么学习状态，成绩退步就不知了，可能每次考试学生都不会把成绩告诉家长吧。
家长一会就过来了，我刚开始并没有告诉家长孩子在学校里各种不好的表现，而是先说了学校和班级的规则，并且强调了全市升入高中的情况。这位家长听的很认真，一直问我，老师我家孩子能考上高中吗。这我才慢慢说孩子的情况，当我把学生在学校的表现，主要是问题方面告知家长时，家长的脸一下子沉重了起来。告诉我，工作很繁忙，很久没有过问过孩子在学校的表现了，表示很痛心。但是也表示每天早晨很早就为孩子准备早餐，他爸爸为了家里更好的生活环境经常在外出差，自己还忙于工作，可能对孩子的关注就少了些，但是一直以为孩子在家里表现得比较听话，孩子在家里告诉家长自己学习在进步，每天都认真完成作业，不与同学打闹。而事实并非如此，所以家长心里觉得难过。
这时候我把学生叫出来和家长沟通，家长上来就批评孩子得不对，并且说作为家长也很不容易，要什么几乎都给买了，说别人买了电摩，学生要也买了。为学生付出这么多，以为在学校能够安分得学习，没想到会是这样。家长越说越生气，但是孩子似乎并不买账，觉着家长到学校给自己“丢人”，一副不想交流得样子。接着我开始夸奖学生，说他在学校里打扫卫生很及时，平时帮助班级同学摆车子，做的很整齐，也很不错。说他会认识到这次的错误，以后会改的，接着拍打学生肩膀，你告诉你妈，以后会好好学习，不再上课迟到，也不再撒谎了。学生慢慢的开始接受我的建议，向家长和我都表示了以后该怎么做。
这次家长到学校确实是有意义的，之前我有这样的顾虑：孩子在学校的表现当有班主任和各位老师管理，如果让家长经常到学校里来，有的家长是否觉得老师无能？所以以前我一般很少让家长到学校里来，能处理好的事情尽量处理好。但是现在我认为适当的叫家长来学校谈谈学生的事情也是有比较的。
毕竟，有的家长真的不是很了解孩子在学校的情况啊！
