作为班主任，除了日常的教学（教数学），管理班级，传达学校信息等工作，还要接待家长的到来。有些家长是在没有事前告知我的情况下而来，作为一年工作经验的班主任还是不知说些什么。
2019年4月28日晚上7:30左右，我接待了第一位家长。
敲门进来，我其实并不知道她是哪个学生的家长，只是听到“杨老师你好”，我才反应过来，差不多是我班的家长了。这位家长先是问我学生成绩，我顺手拿过成绩单告诉了她。她接着说“吴淑涵能考上好大学了不？”这个问题着实让我发懵，没有多思考我便回答“现在孩子上初二，是否考上大学或者名牌大学，还看不准，但是现在孩子成绩在级部100名左右，有时候能考到前100，我认为再努力一些，坚持下去，以后考大学应该没问题”，说完这几句话，我觉着家长的表情凝重了许多，在思考了一会告诉我“杨老师，她爸爸想让她去济宁体校学排球，来招生的老师说的孩子有这方面的天赋，练好排球以后一定可以考一个好些的大学，杨老师您看看如何啊？”我看了看周围，吁了口气，说道“孩子现在学习成绩还是很不错的，只是学习方法上有些不对，比如，孩子不经常问问题，总是把问题带到考场，这样自然考的不是那么理想。我想下一步，只要是让她多去解决不会的，听不懂的知识，坚持下去，我想她的成绩会提高的。”家长无力的眼神注视着我，“杨老师，您说以后考不上科技班咋办啊，考大学也是问题啊，我和她爸想着如果体校能够保证考上好些的大学，我们可能就让她去那里了”。
听到这里其实我内心想了好多，比如，“体校的招生老师说的话是不是有点邪乎，还能保证考上好大学？我刚毕业1年多，以前咋没有听过这种事啊”，“孩子学习成绩挺好的啊，还考过前100名，怎么在家长那里就觉得以后考不上大学了呢？是不是考虑的太早，有些杞人忧天了？毕竟还没有上高中啊，高中也是有变故的”，“体育？以后大学专业就要学体育了？那么毕业好找工作吗，能保证孩子去了体校文化课成绩不退步？毕竟那里的学生好多都是小学一毕业就去学体育了啊？都是些什么学生？”，“现在孩子如果出现了学习上的问题，为什么不想着去解决？而是要换一条路重新去走？难道体育这条路就好走？”
这些话边想边告诉了家长，家长听了之后觉得我的话也都很有道理。“杨老师，我和她爸爸想的还是有些不够全面，就着急的想让她考上好些大学，觉着她的体育也不错，没想别的了，现在你一说我也觉着去体校这件事还得慎重考虑”，我轻松的呼吸了一口气，“您能这样想就对啦，孩子学习文化课这件事情绝不是小事啊，现在她还没有人生价值观，需要家长，老师的正确引导，比如，当她犯懒的时候，我们就多催催她，告诉她养成一个好习惯多重要，当她在学习上有疑难时，千万要记得帮助她，咨询我或者其他教师，查找原因，边激励，边纠正问题，积极向上，我相信孩子会变好的，因为我见过她做出一道难题后高兴的样子”。
这位家长在我讲道理说事实后，说回家再商量一下，问一下孩子想要做什么，后来我没多说，我说最终的结论还得是您们决定，我作为她班主任也只是提供一下自己的见解。
说到这里，我清楚的看到了教育的功利性，教育能让人考上大学，看到人生的希望。
今天这个小姑娘在曲阜市中小学运动竞赛上取得了如下图的好成绩，我内心思考了一会，看到她的文化课成绩也将有一个新的开始。
