疫情后的复学 疲惫中闪烁着希望

2020-05-26 08:11:45  阅读 190 次 评论 0 条

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2020年5月9日,这天已经姹紫嫣红,漫山遍野五光十色。离复工已经有一段时间,人们又开始忙碌起来,一派生机勃勃,生气盎然。

我们在这一天迎来初三复学,在前期的紧张准备下,我们的开学有序稳定。安静很久的校园里洋溢起少年的笑脸,充满着青春、希望。

要说网课的不好之处确实很多,但是有点还是比较好的。比如,一个老师上课全校学生都可以听课。但是,这一开学,把原来的每个班级分成2个不到30人的小班,教学任务变得大了起来,有的人说变成了2倍,其实不是,应该是4倍。我来算算,因为教师数量不够,上午如果看4节自习,下午还要上4节课。

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可能是教师在家里呆了接近3个月的原因,这一天上下课来,也是“累不堪言”。有的老师告诉我,“一天的课受不了啊,嗓子不行了”,“下班回到家里不想跟家里人说话,一句都不想说,家里人还埋怨自己不愿意说话”,“班主任能不能替我看一下自习啊,家里实在有事情”······  

教师本来就是奉献的一种职业,所以即使很多老师抱怨一下,也仅仅是短时间的抱怨发泄,都是说完立马又拿起书本回到教师认真上课。因为我们的眼里,心里满怀着对学生未来的期望。

长时间的在家里学习,学生有些不适应学校课堂了,“精神不振”、“容易犯困”、“中考重视度低”、“复习目标模糊”,“学习无从下手”“学习心理厌学,不想上学”、“学生与家长关系问题”等等问题全部暴露出。一时间我们不知道学生在家里究竟是怎么过的?怎么学习的?又是如何在家里与家长相处的?带着这些问题,作为班主任的我积极与其他教师探讨如何让学生尽快适应学校学习,和学生谈话解决心理疑惑和问题,与家长交流如何一起面对中考,处理好家长与学生的关系。

复学这天算起到7月12号左右中考也就是2个月的时间,学生就要参加中考了。往年这时候二轮复习快要结束,但是到今天5月26日,二轮复习仍在在继续。有的老师凑每天课间给学生辅导功课,有的班主任叫着学生谈话,解决学生的问题。有的备课组甚至想。“是不是可以简化二轮复习,把时间用在一轮复习上?让学生把基础夯实呢?”总归都想让学生能够尽快融入到正常学习中来,尽快掌握基本知识和技能,做好中考前的准备。

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从大的层面讲,学生是国家的希望,能够源源不断为社会贡献发展的力量。从小方面讲,学生确确实实是一个家庭的未来,“望子成龙,望女成凤”一直就是我们家长的热烈期望。没有任何血缘关系的教师也都是希望孩子们在学业上能够走得更远,站的更高。




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